Індивідуальне навчання

Розвиток мовлення

31.01.2022р.

 Позначення м’якості приголосних на письмі. Букви  ь, і, є, ю, я. Сполучення  літер ьо, йо.

1.Бесіда за питаннями:

1) Що тобі відомо про букви і, я, ю, є?

2) Яка буква українського алфавіту не позначається звуком?

3) Чи можуть букви і, я, ю, є якимсь чином впливати на попередні приголосні? Як саме? Навести приклади.

      2. Дослідження-зіставлення

      — Прочитай й запиши слова, підкресли у них м’які приголосні. Як позначається м’якість приголосних на письмі?

Сльота, люк, осіннє, листя, стань, ллє, муляр, зірка, люди.

      - З’ясувати, чим різняться слова рис — рись, ліз — лізь.

         3. Робота з опорною таблицею

1)   Позначення м’якості приголосних на письмі літерами ь, і, є, ю, я.

Звук і буква — два різних поняття, хоча тісно пов’язаних між собою. Звук ми чуємо, букву — бачимо, тобто сприймаємо візуально.

В українській мові м’якість приголосних на письмі позначають:

— буквою ь (м’який знак): тиждень, льон;

— буквами є, ю, я, коли вони стоять після м’якого приголосного: синє, людина,подяка;

— буквою і: конвалія, лід.

2)   Звукопис слів в українському мовознавстві.

Для звукопису в українському мовознавстві використовуються літери українського алфавіту та додаткові (діакритичні) знаки. Наприклад: [л’у´ди].

Де ти з’їси цілу родзину? – м’які приголосні

Записати слова з м’якими приголосними в три колонки: у першу – ті, в яких м’якість приголосних позначається буквою ь, у другу – буквою і, у третю – буквами є, ю, я.

   

Пісня, українець, зоря, листя, вік, діти, кульбаба, дід, сталь, брунька.

Уживання ьо	Уживання йо
Лише після м’яких приголосних у кінці та в середині складу: кольоровий, сьомий, крайньою, чотирьох	1.  На початку слова: йому. 2.  Після голосних: майор. 3. Іноді після приголосних:Соловйов

 V. Повторення й усвідомлення здобутих знань у процесі практичної роботи

         1.  Виконати звукопис слів.

Сьогодні, мальовничий, тополя, єдність, явір, лілея, тямущий, вечірняя, заповіт.

2. Гра «Знайди зайве слово»

1. Тінь, сіль, тік, хміль;

2. Дитя, моя, сім’я, надія;

3. Льон, сльоза, підйом;

4. Земля, доля, воля, поле.

         2. Встав там де потрібно м’який знак та відкрий ключ

Куз..ня, (на) яблун..ці, (в) хатин..ці, велетен..ський, біл..ший, мен..ший, Об.., чотир..ма, ател..є, чотир..ох, ірпін..ський, урал..ський, кубан..ський, дон..чин, промін..чик, цвірін..чання, різ..кий, низ..кий, Іркутс..к, Хар..ків, порт..єра, кур..єр, різ..бяр, дз..вякати, повір..те, оглянис..

Ключ: підкресли ті слова, у яких на місці крапок треба вставити знак м’якшення. З перших букв підкреслених слів утвориться речення.

         3. Обґрунтуй вибір написання орфограми «Буквосполучення йо, ьо».

Л..н, ра..н, бад..рий, міль..н, зна..мий, сер..зний, л..тчик, ..од,медаль..н, ма..р, Вороб..в, д..готь, павіль..н.

4. Словниковий диктант. Горобець, вогонь, сьомий, льон, повінь, сільський, люди, третє, ліхтар, камінчик, кузня, пісня.

VI. Систематизація й узагальнення знань, умінь і навичок

         Подумати і дати відповіді на питання:

1. Чим різняться м’які приголосні звуки і пом’якшені?

2. Що нового ти дізнався про вживання сполучень ьо, йо?

3. З якими новими словами познайомився? 

Джерело https://vseosvita.ua/library/urok-poznacenna-makosti-prigolosnih-na-pismi-bukvi-i-e-u-a-spolucenna-liter-o-jo-208546.html