Розвиток мовлення  

Розповідь з обґрунтуванням власної думки.

Мій улюблений дитячий журнал

Хід уроку

І. Організаційний момент

Наш девіз:

Діяти активно,

Думати оперативно.

-          Яким ти хочеш бачити наш урок?

(Цікавим, веселим, пізнавальним, науковим, творчим, пошуковим тощо).

ІІ. Актуалізація знань учня

Читання анаграм

лранжу игкна азгеат

Бесіда

-          Розкажи Чомучці, які значення може мати слово «журнал». (Класний журнал, книга чи зошит для систематичного записування про що-небудь, періодичне видання).

-          Чим він відрізняється від газети, книжки? (Видається періодично, систематично з року в рік, щомісяця друкуються нові твори, а не перевидається з тим самим змістом, як книги).

-          Які дитячі журнали ти знаєш?

(«Барвінок», «Соняшник», «Пізнайко», «Веселочка», «Дивосвіт» і т.д.).

ІІІ. Оголошення теми і мети уроку

- Сьогодні на уроці ти повідомиш про свої улюблені журнали, спробуєш довести, чому ти їх любиш

ІV. Робота над складанням розповіді

1. Словникова робота

-          Як ти розумієш значення слів «журнал», «рубрика», «редакція», «дописувач»?

-          Прочитай, яке тлумачення цих слів підготував вам Знайко.

Журнал - друковане видання у вигляді книжки, яке виходить через певний проміжок часу.

Рубрика – розділ у журналі.

Редакція – колектив людей, що готує журнал до друку.

Дописувач – людина, яка пише статті, повідомлення в газету чи журнал.

-          Утворіть словосполучення.

Ілюстрації (які?) … (яскраві, різнокольорові);

матеріали (які?) … (цікаві, різноманітні);

журнал (який?) … (дитячий, новий);

новини (які?) … (повчальні, шкільні);

рубрика (яка?) … (найцікавіша, улюблена);

історії (які?) … (смішні, захоплюючі, жартівливі).

2.     Складання діалогу «Який журнал тобі подобається?»

Діалог

-          Який дитячий журнал ти найбільше любиш читати?

-          Мені дуже подобається журнал «Барвінок». Його назвали ім’ям ніжної весняної квітки.

-          А чим він тебе захоплює?

-          На сторінках цього журналу є багато різних цікавих рубрик. Він розвеселяє мене у сумні хвилини, підтримує, коли спіткає невдача.  А ще розповідає, як виготовити різні іграшки, саморобки, веде у подорож у далекі країни, частує веселими оповіданнями та жартами.

-          Чому вчить тебе «Барвінок»?

-          Він вчить пізнавати світ, його минуле й майбутнє, любити й шанувати батьків і родину, дбати про власне здоров’я, уникати небезпеки.

-          Чи доводилось тобі бути дописувачем цього журналу?

-          Так, я написав казку про свою улюблену іграшку і надіслав її на конкурс.

-          Ти так цікаво розповів про свій улюблений журнал, що мені захотілось його прочитати.

-          Прочитай обов’язково, ти не пошкодуєш. Я вірю, що він стане твоїм найкращим другом.

4. Складання усної розповіді за планом (окремих речень, частин тексту)

Мій улюблений журнал

Я завжди з нетерпінням чекаю нового номера журналу «Барвінок».

Мені він дуже подобається. В цьому журналі є багато не лише кольорових ілюстрацій, а й цікавих різноманітних матеріалів. Це казки, вірші, загадки, ігри, конкурси з подарунками, легенди і перекази. які зацікавлять і фантазерів, і маленьких істориків, і любителів казок.

Журнал «Барвінок» має чимало рубрик. Матеріали рубрики «Наш скарб – рідна мова» вчать нас любити і знати рідну мову, боротися за її чистоту. Багато цікавинок можна дізнатись з рубрики «Хто? Де? Коли? Чому? Як? Навіщо? Скільки?». Про смішні історії та повчальні шкільні новини я завжди прочитаю у «Веселому колі». У «Клубі Форвард» можна знайти для себе багато цікавого про футбол.

Найбільше мені подобається рубрика «З торбинки дядечка Запитальника». В ній розміщено багато цікавого: крутоголовки, загадки, кросворди, шифрограми. Відповіді на них можна послати в редакцію журналу і отримати приз.

Цей журнал відкриває нам двері у цікавий світ знань, умінь, доброти.

5. Орфографічна підготовка

-          Зверніть увагу, як пишуться такі слова і вислови:

журнал «Барвінок», редакція, рубрика, кросворд.

https://www.youtube.com/watch?v=YdcBq6kiaT0