19.05

Індивідуальне навчання

3 клас

Корекція розвитку

Розвиток мислення, образної пам’яті, дрібної моторики рук, уваги, зв’язного мовлення

Хід заняття

1.                                Вправа «Привітання».

Мета:   створення гарного настрою.

Інструкція: посміхаємось до дитини, дитина дарує нам усмішку у відповідь.

2.                                Вправа «Подорож по стежці» (Активаційний блок, тактильне середовище).

Мета: розвиток тактильних відчуттів, уміння зосереджуватися, передавати свої емоції.

Обладнання: сенсорна доріжка для ніг.

Інструкція: використовують  одну стежку (стежка з різними рельєфами); дитина стає на стежину, визначає, що відчували  ії ноги, які почуття  переживала сама  дитина.

3.Фізкультхвилинка.

Мета: розвиток загальної і дрібної моторики та координації слів з рухами.

Інструкція: дитина імітує слова віршика.

Прокидаються квіти –

Розпускають пелюстки.

Вітерець дихнув тихенько,

Пелюстки гойднув легенько.

Сутеніє, і квітки

Закривають пелюстки.

Тихо засинають.

Голівками гойдають.

.

4.Виконання вправ

https://www.youtube.com/watch?v=46GRicp0nWI

https://www.youtube.com/watch?v=xcK0_xgiA7Y

https://www.youtube.com/watch?v=WyR_xBBjWXg

5.Рефлексія заняття:

-       Що сподобалося сьогодні на занятті?

-       Що було важким?